Το μάθημα επικεντρώνεται στην κατανόηση και εφαρμογή των ποιοτικών μεθόδων ερευνητικού σχεδιασμού και μεικτών μεθοδολογικών σχεδίων. Στο μάθημα θα συζητηθούν οι διαφορές των ερευνητικών στρατηγικών και τα επιστημολογικά και οντολογικά ζητήματα, τα οποία ανακύπτουν στην αναζήτηση της κατάλληλης στρατηγικής, με έμφαση στην ποιοτική στρατηγική έρευνας. Επίσης, θα παρουσιαστούν τα κριτήρια επιλογής μιας ερευνητικής στρατηγικής και μεθόδου συλλογής δεδομένων. Στη συνέχεια, θα συζητηθούν οι πέντε παραδόσεις της ποιοτικής έρευνας (αφηγηματική έρευνα, φαινομενολογία, εμπειρικά τεκμηριωμένη θεωρία, εθνογραφία και μελέτες περίπτωσης). Στο πλαίσιο του μαθήματος θα δοθεί έμφαση στη διατύπωση των ερευνητικών ερωτημάτων, στις δειγματοληπτικές στρατηγικές, στην ερευνητική δεοντολογία και στα κριτήρια ερευνητικής εγκυρότητας και αξιοπιστίας, όπως αυτά εφαρμόζονται στην ποιοτική έρευνα. Ως προς τις ποιοτικές τεχνικές συλλογής δεδομένων, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα εξοικειωθούν με τις συνεντεύξεις βάθους και τις ομάδες εστίασης, την ποιοτική ανάλυση περιεχομένου και την ποιοτική παρατήρηση. Θα διδαχθούν πώς καταστρώνεται ένας οδηγός συλλογής δεδομένων ανά τεχνική και πώς μπορούν να επεξεργαστούν τα συλλεχθέντα δεδομένα. Ως προς τα ζητήματα μεικτού ερευνητικού σχεδιασμού, θα συζητηθεί η καταλληλόλητα και οι προϋποθέσεις εφαρμογής μεικτών σχεδίων και οι διαφορετικοί τύποι, ανάλογα με τους ερευνητικούς στόχους. Τέλος, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα εκπαιδευτούν στη συγγραφή ερευνητικών εργασιών και ερευνητικών δημοσιεύσεων και τη εφαρμογή του πιο πρόσφατου βιβλιογραφικού συστήματος APA.